“王人说0-3岁是大脑发育最弱点的一千天，可咱们作念父母的也不懂怎样科学育儿，生怕错过孩子发展的弱点期。”

“周末陪娃，市面上千般幼儿行径林林总总，很系念花了钱又没成绩。”

……

“王人说0-3岁是大脑发育最弱点的一千天，可咱们作念父母的也不懂怎样科学育儿，生怕错过孩子发展的弱点期。”

“周末陪娃，市面上千般幼儿行径林林总总，很系念花了钱又没成绩。”

……

想必家有0-3岁萌娃的家长们，多数有过这么的忧虑。

如今，这些系念正随着一项教改大动作渐渐化解。

“十五五”开年以来，“托幼一体化” 成为学前教师界限的高频词。作为寰宇教师强区，海淀当然走在了前线。本年3月起，海淀全区238所普惠性幼儿园全面敞开，让0-3岁的宝宝及家庭在家门口就能体验优质托育亲子行径。区教委关联负责东说念主示意， 要让托育亲子行径成为海淀“大学前”的最好意思底色。

而作为海淀区首批中学附设公办幼儿园，北京市第十九中学附设幼儿班 （以下简称“十九中附设幼儿班”），正在交出托幼一体化的“海淀决议”。

本年春季学期起原，十九中附设幼儿班面向附进社区家庭，免费敞开每周“亲子悦享时光”体验行径。

原理亲子游戏、感官探索、亲子共读、家长调换……每周不同主题，将音乐、好意思育、体能、当然探究与科学早教率领相和会。在让孩子提前顺应集体生涯的同期，也向家长传递科学早教理念。

这些充满温度的托育亲子行径， 正成为海淀构建“大学前”处事形式的遑急“前哨站”，让普惠托育的阳光照进更多家庭。

一份来自春天的礼物

家住海淀的悦悦姆妈，因为悦悦诞生在8月底，在同龄孩子中年级偏小，一直比拟惊愕。“我很系念他开学后无法快速顺应幼儿园生涯，以致讨论过要不要提前上早教班过渡。”

本年3月，悦悦姆妈收到了十九中附设幼儿班面向社区2-3岁宝宝敞开托育亲子行径的见告，她绝不夷犹地报了名。

几周后，悦悦姆妈看到了变化。悦悦从第一次来时牢牢抱着姆妈哭，完全不肯意参与，到主动融入，以致每次王人临了一个舍不得离开。

“这项行径既能让孩子提前熟习幼儿园环境、顺应集体生涯，又能为家长腾出一定的元气心灵，咱们卓绝感动。”悦悦姆妈说说念。

感动之余，方丈长和孩子竟然走进十九中附设幼儿班，更多的惊喜也随之而来。

苹果姆妈对幼儿园环境拍案叫绝：“ 园区环境干净，设施安全千般，淳厚王人很有耐性，会主动请示、饱读舞孩子，让孩子很快旁边下来，小数也不怯生。”

露露姆妈对行径打算忠诚招供：“能感受到幼儿园在行径打算和细节处事上王人相当尽心， 既发达孩子的体能发展，也关注脱手才和谐专注力培养，竟然作念到了寓教于乐。看着孩子沸腾玩耍、勇敢探索的神情，极度释怀。”

琪琪姆妈则说出了许多家长的心声：“小家伙刚启动有点经管，滚球app中国官方网站在淳厚请示下，巩固放开当作，眼中充满敬爱，启动四处探索……回家后总问我，啥时辰还能再去幼儿园。 老母亲顿时平庸了许多，心里的惊愕也无影无踪了。”

这些家长的心声共同诉说着十九中附设幼儿班对“幼有优育”的深耕细作，也成为海淀区乃至北京市深切鼓励托幼一体化的良善注脚。

量身定制

更相宜2-3岁宝宝成长需求

“ 各项行径贴合低龄幼儿本性，原理满满、祥和贴心”，在和无边家长调换的进程中，这是咱们最常听见的一句话。

走进十九中附设幼儿园，满架丰富的玩物材料任孩子挑选。在家长的奉陪下，宝宝们自主汲取、自主探索，这里摸摸那边试试，有的专注地搭积木，有的翻看绘本，还有的和小伙伴沿途玩起了过家家游戏。

这么作念的见识，是为了匡助2-3岁的幼儿提前了解幼儿园环境，在平庸愉悦的氛围中，开释天性、成绩喜悦，渐渐感受集体生涯的良善与原理。

濒临2-3岁的幼儿，十九中附设幼儿班的淳厚们泄露，不成浅薄地把3-6岁的课程“往下搬”，而是要竟然读懂低龄宝宝的需求。

行径前期，教师团队针对2-3岁宝宝的身心发展本性，滚球软件(中国)2026世界杯官方IOS|Android手机app下载开展系列教研行径。从举座行径策动制定、分课时行径排布，到每一个门径的致密备课、教具准备，层层打磨、反复研讨。

为了让每一节行径兼具原感性、科学性与专科性，淳厚们还开启了“千里浸式”专科阅读之旅，深研学前教师册本，梳理心得并漂浮为实操念念路。

于是，在十九中附设幼儿班托育亲子行径中，你会看到：

好意思育行径里，宝宝第一次致密捏黏土、用手指蘸边幅点画小花朵，眼里尽是吹法螺与悠然。这一刻，好意思育不仅是在培养审好意思，更是在匡助他们并建立领先的自信。

体能行径中，在淳厚耐性饱读舞下，孩子们尝试走过均衡木。诚然偶尔会摇晃，但每次收效后王人沸腾肠鼓掌。这些行径检会了协调性和胆量，也让孩子泄露我方不错完成挑战。

音乐悦动更是大开了宝贝喜悦的大门。随着音乐鼓掌、转圈、唱歌，宝宝们逐渐放下初入幼儿园的垂死，主动拉着其他小一又友的手围成圈舞蹈。

千般顺应 2-3岁是幼儿感官发展黄金期的小游戏，让孩子自主探索、解放抒发，在玩耍中当然擢升触觉感知才调。彩虹伞下，“小风来了”轻轻拂过，“大风来了”欢娱摆动，孩子们在抓、摸、躲中体验触觉变化。

这些行径的“潜力儿”也特足。

恬恬姆妈回忆，每天恬恬王人会主动问“今天去幼儿园玩吗？”

“阿谁也曾黏在我身边、发怵生分环境的小家伙，还是启动向往集体生涯了。而我也学会了当令罢休，确信她有才调顺应新环境。”恬恬姆妈说说念。

值得一提的是，在十九中附设幼儿班的托幼亲子行径中，宝宝迈出成长第一步，家长也同步完成我方的“开学第一课”。

据了解，为了强化对家长的率领，十九中附设幼儿班还面向附进社区及家庭， 打造公益家长成长课堂，邀请有名教师行家，聚焦家长们深广情愫的早期阅读、情绪健康等热门话题，向家长传递科学育儿理念与门径。

托育高质料发展，弱点在教师

十九中附设幼儿班创办于2018年，依托百年名校北京市第十九中学教师集团资源，承袭“为每一位孩子的幸福东说念主生奠基”的办园理念，以“善良、勤学、自信、和谐”为培养指标，为3-6岁幼儿提供高品性学前教师，先后荣获多项荣誉，取得家长和社会高度招供。

“20多年来，我亲眼见证了学校先进的教师理念、淳厚们满满的爱心与包袱心，以及幼儿园在教授、教具上的尽心参预，家长们也王人予以了高度评价。即便到了幼升小的弱点阶段，班级一个孩子王人莫得流失。”悦悦姆妈说说念。

海淀教委关联负责东说念主示意， 海淀托育高质料发展弱点在教师，中枢在专科。而十九中附设幼儿班“零流失率”的背后，离不开一支专科而有温度的教师队伍。

淳厚们个个深研学前教师专科册本，并漂浮为可落地的决议。比如连结幼儿年级本性，打算自主阅读小达东说念主、绘本寻宝、阅读集章打卡、故事创编大赛、绘本戏院等原理行径，将阅读与幼小联贯、当然探究、科学时间、好意思术创作深度和会，在书香中培养幼儿自主学习、斗胆窜改的才调。

为了拓宽教师的教师视线，十九中附设幼儿班如期邀讨教师界限的凸起行家和资深教师到园共享教师理念与履行聪颖。从校正教授门径到促进学生个性化成长，从经心构建课程体系到家校共育的紧密联结，全面擢升教师队伍的专科教授与育东说念主温度。

此外，十九中附设幼儿班还组织淳厚走进博物馆、科技馆等地参访学习。参不雅限度后，淳厚们学非所用，将博物馆中的数字元素融入教授，打算出原理迷漫的幼儿数学探索课程。

十九中附设幼儿班还极度爱重师德师风建设，如期组织“千里浸式”师德专题教研会、“智育引颈：十条准则与履行”专题学习与共享等行径，擢升教师队伍的举座素质。同期开展“我的育东说念主故事”共享行径进行巩固，促进教师间的相互学习与鉴戒。

实行园长朱丽霞示意，十九中附设幼儿班长久宝石幼儿园教师的实质， 让幼儿学会生涯，掌捏妙技养成风气；学会来去，体验喜悦发展社会性；学会学习，激勉敬爱心掌捏门径，为入学作念好准备。改日，十九中附设幼儿班将以 “优质普惠、游戏赋能、联贯成长” 为中枢标的，不息深化保教履行。

剪辑 | 京教君

素材来源 | 北京市第十九中学附设幼儿班滚球app中国手机版入口